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	<title>Papis - El portal para Padres &#187; inundacion</title>
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	<description>Papis es el portal de Atención Pediatrica Integral</description>
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		<title>Cómo acompañar y contener a los niños en la emergencia</title>
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		<pubDate>Wed, 28 Aug 2013 20:06:47 +0000</pubDate>
		<dc:creator>papis</dc:creator>
				<category><![CDATA[Niños]]></category>
		<category><![CDATA[catastrofe]]></category>
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		<description><![CDATA[ANTE LA PÉRDIDA DE UN SER QUERIDO, DE LA CASA U OBJETOS PRECIADOS, LOS NIÑOS Y NIÑAS VIVIRÁN UN DUELO. La tarea de los adultos en este proceso es acompañarlos y darles el tiempo para recuperarse. Ayuda ponerse en el lugar de ellos y pensar cómo le gusta que lo traten a usted mismo cuando]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>ANTE LA PÉRDIDA DE UN SER QUERIDO, DE LA CASA U OBJETOS PRECIADOS, LOS NIÑOS Y NIÑAS VIVIRÁN UN DUELO.</p>
<p>La tarea de los adultos en este proceso es acompañarlos y darles el tiempo para recuperarse. Ayuda ponerse en el lugar de ellos y pensar cómo le gusta que lo traten a usted mismo cuando siente angustia. Una vez reestablecidas las condiciones básicas de seguridad trate de seguir estas sugerencias:</p>
<p>MANTENGA LA CALMA porque su hija/o se sentirá igual a como ve que usted se siente. Recuerde que usted también está bajo tensión emocional. Cuídese para así poder brindarles el apoyo necesario a  sus hijos e hijas.<br />
2 PREGÚNTELE QUÉ SABE Y ESCUCHE CON PACIENCIA lo que tenga que decir.<br />
Si no desea hablar, no lo presione. Es bueno validar lo que piensan y sienten:<br />
hágales saber que sus preguntas o comentarios son importantes.<br />
3 NO LE MIENTA Y DÉ UNA EXPLICACIÓN REAL Y SIMPLE, como por ejemplo “Las lluvias a veces son muy intensas, y puede pasar que el agua se acumule y se produzca una inundación. En esos casos<br />
es necesario buscar un lugar seco y seguro para esperar que el agua escurra”.<br />
Tampoco le mienta para consolarlo con frases como “no va a volver a pasar”.<br />
4 AYÚDELOS A EXPRESARSE. Si no es hablando, a través de dibujos o juegos.<br />
5. VUELVA A LA RUTINA LO MÁS PRONTO POSIBLE, y trate de proveer espacios de juego, para dibujar, pintar, hacer actividad física o ir a la plaza. Todo lo que puedan hacer los adultos por apoyarse entre sí para disminuir sus miedos y volver a la vida de la manera más normal posible, ayudará a que niños y niñas superen de mejor manera la crisis vivida.<br />
6 INCORPÓRELOS EN ACTIVIDADES PARA AYUDAR A OTROS, por ejemplo colaborando en la entrega de ropa y juguetes o alimentos no perecederos. Es bueno que sepan que hay muchas personas ayudando a quienes fueron más afectados por el temporal.<br />
7 PUEDEN NECESITAR MÁS CONSUELO y usted es la mejor persona para darlo. Pase más tiempo y juegue con ellos, tenga más contacto físico (tóquelos, abrácelos, béselos).</p>
<p>LAS SITUACIONES DE EMERGENCIA, COMO LAS INUNDACIONES, PUEDEN TRAER RIESGO PARA LA SALUD.</p>
<p>Las poblaciones más vulnerables son los niños y niñas, las embarazadas y las personas adultas mayores. Para disminuir o protegerse de estos riesgos sigan estas recomendaciones:</p>
<p>• El mejor alimento para su bebé, SOBRE TODO EN SITUACIONES DE EMERGENCIA, es la leche de su mamá, porque ayuda a protegerlos de enfermedades infecciosas como la bronquiolitis, la neumonía y la diarrea. Además, la situación de amamantar colabora para que el bebé se sienta cuidado y protegido.<br />
• Si ha dejado de amamantar recientemente, INTENTE RETOMAR LA LACTANCIA. Para lograrlo puede poner al bebé frecuentemente al pecho.<br />
• Es imprescindible EL USO DE AGUA POTABLE para cocinar y beber e incluso para la higiene personal.<br />
•NO USE AGUA DE LA INUNDACIÓN para lavar comida ni ropa ni ingiera ningún<br />
alimento que haya estado en contacto con el agua de la inundación.<br />
• Recuerde LAVARSE LAS MANOS FRECUENTEMENTE con agua y jabón, especialmente después de ir al baño, cambiar al bebé o preparar los alimentos.<br />
• Es muy importante COMPLETAR EL CALENDARIO DE VACUNAS para niños y<br />
niñas de todas las edades. Para todos los que las necesiten, están disponibles la vacuna antitetánica, la vacuna de la hepatitis A y la vacuna antigripal para menores de 2 años y embarazadas.</p>
<p>•GRIPE, NEUMONÍA Y BRONQUIOLITIS:<br />
recientemente se inició la campaña de vacunación antigripal. Recuerde acercarse al centro de salud más cercano para obtener esta vacuna y completar el esquema de vacunación. Para prevenir las enfermedades respiratorias, recuerde:<br />
• Amamantar hasta los 6 meses en forma exclusiva, y acompañada con alimentos hasta los 2 años.<br />
• Lavarse frecuentemente las manos.<br />
• Evitar acercarse a personas con síntomas de gripe.<br />
• Cubrirse la boca o la nariz al toser o estornudar, con pañuelos de papel y si no se tienen, cubrirse con el pliegue del codo. No se recomienda cubrir la boca con las manos al estornudar o toser, ya que se favorece la transmisión del virus.<br />
• Acudir a ayuda médica sin demora si su hijo o hija tiene tos o respira rápidamente o con dificultad.</p>
<p>ES NORMAL QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS SUFRAN ALGUNAS ALTERACIONES TRAS UN EVENTO DE ESTA NATURALEZA.</p>
<p>Estas expresiones debieran ir disminuyendo con el pasar de las semanas. Algunas de las manifestaciones que pueden observarse en niños y niñas, y actitudes recomendables frente a ellas, son:</p>
<p>1 RECUERDOS FRECUENTES DEL EVENTO, pesadillas y dificultad para dormir. En un principio puede dejarlo dormir con usted. Luego, acompañarlo cuando va a la cama; dejar una luz tenue<br />
prendida y acudir si se despierta asustado.<br />
2 PASIVIDAD, MIEDOS (por ejemplo, miedo de separación) y mayor apego a la familia. Es recomendable abrazarlo y calmarlo cuando llore o tenga susto. Permítale la cercanía física y mímelo. Prepárelo para la separación, que debe ser de a poco: dígale a dónde va y a qué hora volverá, sea puntual en la hora acordada y déjelo en compañía de alguien en quien usted y el niño o niña confíen.<br />
3 CONDUCTAS como volver a orinarse o hablar como bebé o querer tomar mamadera, etc. En estos casos, nunca lo castigue o se burle por lo sucedido. Cámbiele la ropa y genere un ambiente de calma, explicándole que lo que le pasa no es malo. Evite darle muchos líquidos en la noche. Llévelo al baño<br />
antes de dormir y también en el curso de la noche. Nunca comente este hecho en público (respete su intimidad). Busque distraerlo cambiando de lugar o tema de conversación. Demuestre cariño y comprensión, sin llegar a la sobreprotección. Anímelo cariñosamente a volver a la conducta previa “de<br />
grande” después de un par de semanas.<br />
4 ALTERACIONES DE LA CONCENTRACIÓN, no querer ir a la escuela, olvidarse las tareas, etc. Incentívelo a ir y asegúrele que después volverán a estar juntos. Vaya a buscarlo puntualmente. No lo castigue por los errores, más bien premie cualquier adelanto o logro que obtenga. Establezca un horario fijo para estudiar.<br />
5 ENOJO Y/O IRRITABILIDAD; sobresalto frente a los ruidos; sentimientos de culpa y/o llanto sin motivo aparente. Conténgalo con palabras cariñosas, abrácelo, no demuestre enojo ni lo castigue por su angustia.<br />
6 Dolor de estómago o algún otro MALESTAR FÍSICO.</p>
<p><strong>Dr. Rodrigo Matamoros</strong></p>
<p>Hospital Español de la Plata<br />
mi-pediatra.blogspot.com</p>
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