En la sociedad actual, con el avance de la tecnología y el alto número de separaciones de pareja y adopciones, hay una gran variedad de familias en las que los hijos puede ser que no sean los hijos biológicos o hijos propios.

Los padres que tienen hijos adoptados o que inician otra relación familiar y tienen hijos de otra relación pueden intentar retrasar decir la verdad a sus hijos sobre su origen o bien ocultárselo por temor al rechazo o al dolor que les pueda causar.

¿Deben saber los niños la verdad de su origen?

A veces, por temor a hacer daño a los hijos se puede tener la tentación de ocultarles que son hijos adoptados o fruto de otra relación. Pero si no se les dice, la visión que se les puede dar es que es algo malo. Y, además, se corre el riesgo de que lo sepa por otras personas, lo que hará que pierdan su confianza en nosotros.

Los niños tienen el derecho de saber su origen y su identidad. Además, la ley lo garantiza al cumplir los 18 años.

¿Cuándo debemos decir la verdad a nuestro hijo adoptado?

Si nuestro hijo es adoptado no hemos de tener miedo a usar la palabra ‘Adopción’. La hemos de usar desde el primer momento con naturalidad, tanto en casa como cuando se esté fuera de ella. No hay que hacerle sentir que es algo malo o de lo que avergonzarse. Cuanto antes sepa nuestro hijo la verdad, mejor.

Se puede hablar de la adopción de forma casual desde que el niño es muy pequeño. Los niños comprenden mucho más de lo que imaginamos y lo asimilan mejor si se les va contando desde pequeñitos. Antes de los 3 años es difícil que un niño sepa lo que quiere decir la palabra adopción, pero aunque no la entienda no hay que tener miedo a utilizarla para que le sea familiar.

¿Y si nuestro hijo es fruto de otra relación anterior?

En este caso, como en el de la adopción, hemos de hacer lo mismo. No hay que mentir. Debe saber desde pequeño que tiene otro papá u otra mamá diferente del que le cuida en casa. Y según vaya creciendo ya iremos explicando detalles.

¿Se debe dar toda la información y los detalles de una sola vez a los hijos?

En general, se hará de un modo PROGRESIVO, dando más detalles según vaya madurando y los pueda entender. Porque hay detalles que pueden ser ‘dolorosos’ o ‘difíciles’ y se deben guardar para más tarde. Cada niño ira aprendiendo la información a su propio ritmo e irá preguntando cuando necesite saber más. Quizás habrá que contar la historia varias veces, porque a los 4 años lo entenderá de una forma y cuando crezca necesitará que se la contemos de nuevo. Con más detalles según sea capaz de comprenderlos.

¿Podemos mentir para protegerle del sufrimiento que le podría causar saber la verdad?

Desde luego que NO. No hay que mentir.

Hemos de estar dispuestos y listos para hablar y contestar con naturalidad cuando nos pregunten. Desvelar sus orígenes puede ser doloroso, pero darle la información de modo positivo y con nuestro amor alivia ese dolor. En todo caso, es importante contarlo de forma adecuada a la edad del niño y dar los detalles que puedan ser “más duros” cuando veamos que ya está preparado para oírlos.

¿Cómo se lo contamos?

1. Hay que decirle a nuestro hijo que, independiente de su origen, lo que es más importante es que está con nosotros porque es fruto de un Amor grande e incondicional. Y que eso fue lo que le llevó a vivir en esta familia o se engendrase de una forma diferente (en casos de reproducción asistida).

2. Es importante cuando se le hable de sus orígenes, haber construido una historia del antes y después de su llegada a casa. Que transmita la misma ilusión y el Amor con el que se espera el nacimiento de un hijo tras el tiempo de espera del embarazo. Construir una historia que de sentido y respuesta a las preguntas del hijo. Hacer un álbum de fotos, un diario que diga cómo fueron los hechos, los sentimientos de Amor, los acontecimientos y situaciones que tuvieron lugar durante el proceso. Esto hará al niño sentirse querido, valorado y cuidado; y eso es esencial para su vida.

3. A la hora de contar la información, que sea adaptada a cada edad,

Entre los 2 y 5 años es difícil que los niños puedan entender lo que quiere decir la palabra adopción. Pero los niños a esta edad suelen tener un punto de vista muy positivo y una gran imaginación. Si no se les tiene en cuenta y no les explicamos nada pueden inventarse una explicación más extravagante que la situación real. Con esta edad se puede usar material como: cuentos para los más pequeños, libros, historias que pueden aparecer en los medios de comunicación, historias de otros niños, etc….

Entre los 6 y 12 años los niños van a querer saber más de la historia de la adopción y pueden entender mejor el proceso. Si a esta edad los niños llegan a la nueva familia y ya es conocedor de su situación, va a necesitar un vínculo especial de mucho cariño y apego (por ejemplo, incluso que pueda dormir en la misma cama de los padres si lo desea) y tener la seguridad que nadie lo va a abandonar de nuevo. A esta edad es normal que quiera saber más detalles.

Los adolescentes pueden empezar a entender algunas de las razones por la que los padres biológicos no pueden cuidar a sus hijos. Pero ¡ojo!, porque a esta edad pueden tener una personalidad más frágil o vulnerable y, a veces, hay que esperar a que maduren un poco para contar las realidades más duras. Si cuando ya es un joven adolescente quiere saber más sobre sus orígenes, no hay que impedir que lo haga por temor a perderlos. Que quiera saber mas no quiere decir que vaya a dejar a su familia donde se ha criado. Hay que apoyarlo cuando se le vea maduro como para buscar su pasado y que sepa que nos tiene a su lado para enfrentarse a las duras noticias que pueda averiguar.

4. Si la historia por la que vino a esta familia lo permite, hay que hablar de sus verdaderos padres de forma positiva, explicándole que ellos también lo querían y por eso decidieron que naciera. Y cuando sea posible, hablarles de las circunstancias que los llevó a tomar la decisión de que lo entregarían entregarlos a otra familia para que lo pudieran cuidar del mejor modo posible.

5. En niños que proceden de adopción internacional, es bueno enseñarles cosas y costumbres de su país de origen, llevarlos de viaje e, incluso, que aprendan el idioma.

Asociación española de pediatría

La adopción en los últimos años es un tema de moda, puesto en vigencia por personalidades del mundo del espectáculo tales como Angelina Jolie, Madonna, Tom Cruise y Nicole Kidman entre muchos otros.

La adopción con mucha frecuencia se considera como una opción para las parejas que no pueden tener hijos, luego de agotar un período de años sometidos a procedimientos médicos para lograr la concepción, y cuando no es posible, se deciden por la adopción. Sin embargo esta concepción es una forma incorrecta de ver este procedimiento.

 La adopción  es un acto de amor; es una segunda oportunidad de dar una familia a un niño o niña que  por distintas circunstancia no tiene una familia de origen.

En realidad la adopción es un recurso legal que permite ofrecer una familia,  a los niños y niñas que por diversas razones no la tienen, ya sea porque fueron dejados abandonados, fueron entregados voluntariamente por sus padres o fueron víctimas a su corta edad de maltrato o negligencia que obligaron a las autoridades de protección infantil a retirar la autoridad parental.

El derecho a una familia es uno de los derechos fundamentales que asisten a todos los niños y niñas en el mundo, contemplado en la Convención sobre los Derechos del Niño, la Carta Magna de los derechos de la infancia y la adolescencia. Abajo este  derecho se sustenta la adopción

Con mucha frecuencia la población general tiene mucha desinformación en relación al proceso de adopción, entiende que es largo, costo y arriesgado.

La adopción como proceso,  técnicamente un tanto complejo, tiene sus fases claramente establecidas y definidas que de ser llevadas a cabo de manera sistemática podrá  asegurar un  buen resultado al final.

¿ Por qué es tan compleja?  porque tiene  que ver con las características de los candidatos a padres adoptantes y sus requerimientos; con las características del niño o la niña  y sus necesidades, siendo el Interés Superior del niño o la niña, la condición que prime al momento de hacer  el matching o selección.

Ya asignado el niño o niña y se inicia la fase de socialización, es un tiempo de compartir entre los padres adoptantes y el adoptado. Los padres adoptantes comparten periodos de tiempos que van en aumento para que se vayan conociendo. Para el niño es el conocimiento de sus futuros padres. Es importante que este periodo se ofrezca para iniciar con la formación del vínculo entre ambos. Es un proceso que debe ser paulatino para dar la oportunidad a ambas partes a conocerse.

Finalizado este período el niño o niña es entregado a los padres adoptantes y se inicia la fase de convivencia período establecido por ley, para permitir el fortalecimiento del vínculo entre las partes, y para asegurarse que el proceso va bien. Superado este tiempo y recibida la sentencia del tribunal es cuando se finaliza el proceso de adopción.

No todo es color de rosa.

Por desgracia la adopción no es todo color de rosa. Los padres adoptantes tienen muchas expectativas con su hijo o hija adoptado afloran muchos miedos, inseguridades. Muchos de los niños y niñas adoptados han pasado por experiencias de vidas muy difíciles y les hace ser recelosos de las personas que llegan a sus vidas, presentan dificultades para establecer vínculos con otras personas. Es por ello que se recomienda en la post adopción buscar ayuda profesional para poder superar las dificultades que se puedan presentar. Muchas investigaciones se han realizados en torno a la adopción que ha permitido mejorar los procedimientos durante el proceso y permiten a la vez detectar los escollos que echan a perder este humanitario procedimiento.
Dra. Josefina Luna

Medica especialista en niños y adolescentes, puericultora y educadora familiar

República Dominicana

En la sociedad actual, con el avance de la tecnología y el alto número de separaciones de pareja y adopciones, hay una gran variedad de familias en las que los hijos puede ser que no sean los hijos biológicos o hijos propios.

Los padres que tienen hijos adoptados o que inician otra relación familiar y tienen hijos de otra relación pueden intentar retrasar decir la verdad a sus hijos sobre su origen o bien ocultárselo por temor al rechazo o al dolor que les pueda causar.

¿Deben saber los niños la verdad de su origen?

A veces, por temor a hacer daño a los hijos se puede tener la tentación de ocultarles que son hijos adoptados o fruto de otra relación. Pero si no se les dice, la visión que se les puede dar es que es algo malo. Y, además, se corre el riesgo de que lo sepa por otras personas, lo que hará que pierdan su confianza en nosotros.

Los niños tienen el derecho de saber su origen y su identidad. Además, la ley lo garantiza al cumplir los 18 años.

¿Cuándo debemos decir la verdad a nuestro hijo adoptado?

Si nuestro hijo es adoptado no hemos de tener miedo a usar la palabra ‘Adopción’. La hemos de usar desde el primer momento con naturalidad, tanto en casa como cuando se esté fuera de ella. No hay que hacerle sentir que es algo malo o de lo que avergonzarse. Cuanto antes sepa nuestro hijo la verdad, mejor.

Se puede hablar de la adopción de forma casual desde que el niño es muy pequeño. Los niños comprenden mucho más de lo que imaginamos y lo asimilan mejor si se les va contando desde pequeñitos. Antes de los 3 años es difícil que un niño sepa lo que quiere decir la palabra adopción, pero aunque no la entienda no hay que tener miedo a utilizarla para que le sea familiar.

¿Y si nuestro hijo es fruto de otra relación anterior?

En este caso, como en el de la adopción, hemos de hacer lo mismo. No hay que mentir. Debe saber desde pequeño que tiene otro papá u otra mamá diferente del que le cuida en casa. Y según vaya creciendo ya iremos explicando detalles.

¿Se debe dar toda la información y los detalles de una sola vez a los hijos?

En general, se hará de un modo PROGRESIVO, dando más detalles según vaya madurando y los pueda entender. Porque hay detalles que pueden ser ‘dolorosos’ o ‘difíciles’ y se deben guardar para más tarde. Cada niño ira aprendiendo la información a su propio ritmo e irá preguntando cuando necesite saber más. Quizás habrá que contar la historia varias veces, porque a los 4 años lo entenderá de una forma y cuando crezca necesitará que se la contemos de nuevo. Con más detalles según sea capaz de comprenderlos.

¿Podemos mentir para protegerle del sufrimiento que le podría causar saber la verdad?

Desde luego que NO. No hay que mentir.

Hemos de estar dispuestos y listos para hablar y contestar con naturalidad cuando nos pregunten. Desvelar sus orígenes puede ser doloroso, pero darle la información de modo positivo y con nuestro amor alivia ese dolor. En todo caso, es importante contarlo de forma adecuada a la edad del niño y dar los detalles

Asociación española de pediatría